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陈苏苏守护高三孩子的作文(我与陈苏苏——守护高三孩子的作文)

1. 初识陈苏苏

我是一名高三班主任,因学生们的压力感到不安。某天,在老师群里,我看到了一篇陈苏苏的文章,关于如何审视孩子的焦虑和应对方法。我深受启发,主动联系她。

2. 与陈苏苏交流

通过交流,我了解到陈苏苏是一位资深的中学教育从业者,也是一位心理学博士。她长期关注青少年心理方面的问题,帮助很多家长和孩子。我们经过多次探讨,认同了一些共同的教育理念。

3. 陈苏苏的建议

我们讨论了如何对待学生的焦虑情绪。陈苏苏认为,学生在高三时期确实会面临压力,但家长和老师要意识到,焦虑往往会导致脑力下降和身体不适,所以一定要进行调节。她提出,首先要理解和尊重孩子的感受,找到孩子的痛点和原因,然后帮助孩子逐渐适应和应对这些情绪和压力。

4. 改变我对待学生的方式

陈苏苏的观点深刻地影响了我。我重新认识到,孩子们不仅仅需要知识,还需要家长和老师的关心和支持。我把这些理念运用到教学实践中。在平时的教育中,我注重与学生交流,关心他们的精神状态,关注他们的需求和问题,并提供对应的帮助和意见。

5. 结果显现

随着时间的推移,我发现我的学生们逐渐变得更加积极、自信。他们的表现在考试和其他方面都有所提高。同时,我也看到了家长通过我的推荐和陈苏苏提供的资源,逐渐学会如何与孩子进行更好的沟通和交流。

6. 陈苏苏的智慧

我认为,陈苏苏的教育理念和教学经验非常宝贵。她让我领悟到,家长和老师一定要了解孩子的内心体验,给予他们真正的关心和支持,帮助他们从学业和人生角度迎接挑战。这不仅仅是高三阶段的问题,更是一个长期性的问题。

在我的教学实践中,我深深地感受到了陈苏苏的智慧和能量。她的助力让我更好地帮助了我的学生和家长,让我更加有信心和动力投入到我的教育事业中。

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